Trastornos del aprendizaje desde la neurología

En una entrada anterior me referí a la psiquiatría y a sus deficiencias al momento de detectar “enfermedades” o “trastornos” mentales. Como indiqué entonces, esta disciplina generalmente sólo se basa en características observables al momento de hacer el diagnóstico. Sin embargo, me quedó algo inconclusa la referencia a disciplinas que pudieran reemplazar a la psiquiatría. El vídeo que les dejo a continuación trata sobre como la neurología ha descubierto causas físicas de trastornos del aprendizaje y como han ayudado a niños con autismo a través de métodos no-invasivos.
Por cierto, conocí este vídeo gracias a Andrea Pretch, así que le dejo los agradecimientos correspondientes.

[Corto] La mirada circular

El diccionario define empatía como la “identificación mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro”. Mientras una persona simpática se contagia de las emociones ajenas, una empática sabe lo que el otro siente y lo comprende sin contagiarse de ellos. En caso de problemas, la empatía permite buscar soluciones que ayuden al otro de manera “racional”.

Les dejare un vídeo a continuación y me gustaría que trataran de adoptar una postura empática frente a este conflicto. No sólo ponerse en el lugar de los aludidos, sino también ser capaces de buscarle una solución al conflicto.

¿Alguna reflexión?